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© 2017

Reflexionswissen zur linearen Algebra in der Sekundarstufe II

Book

Part of the Perspektiven der Mathematikdidaktik book series (PERMA)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages i-xxi
  2. Oliver Schmitt
    Pages 1-15
  3. Oliver Schmitt
    Pages 17-108
  4. Oliver Schmitt
    Pages 133-161
  5. Oliver Schmitt
    Pages 375-388
  6. Oliver Schmitt
    Pages 389-394
  7. Back Matter
    Pages 395-418

About this book

Introduction

Oliver Schmitt entwickelt ein lerntheoretisch fundiertes Konzept zur Vermittlung von Reflexionswissen mit bildungstheoretischem Schwerpunkt. Sein Konzept basiert auf der Tätigkeitstheorie und wird für den Themenbereich der linearen Algebra in der Sekundarstufe II beispielhaft erläutert. Dabei stellt er Unterrichtsbausteine zu den Ideen der Algorithmisierung, Formalisierung und analytischen Methode sowie der Strukturalisierung ausführlich dar. Darüber hinaus reflektiert der Autor prozessbezogene Kompetenzen der Bildungsstandards durch die Bausteine zur Reflexion von Phasen des Modellierens und der Struktur und Funktion von Argumenten.


Der Inhalt


  • Tätigkeitstheorie und Reflexionen im Mathematikunterricht
  • Reflexionswissen mit tätigkeitstheoretischer Beschreibung
  • Vermittlung, Inhalte und Beispiele zur Thematisierung von Reflexionswissen zur linearen Algebra


Die Zielgruppen


  • Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik
  • Lehrerinnen und Lehrer an Gymnasien und ihre Aus- und Fortbildenden


Der Autor

Oliver Schmitt promovierte als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Darmstadt bei Prof. Dr. Regina Bruder. Er absolviert zurzeit sein Referendariat für das Lehramt an Gymnasien für die Fächer Mathematik und Physik.

Keywords

Tätigkeitstheorie Wissenschaftspropädeutik Gauß-Algorithmus Analytische Methode in der Mathematikdidaktik Modellieren und Argumentieren im Mathematikunterricht

Authors and affiliations

  1. 1.MesselGermany

About the authors

Oliver Schmitt promovierte als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Darmstadt bei Prof. Dr. Regina Bruder. Er absolviert zurzeit sein Referendariat für das Lehramt an Gymnasien für die Fächer Mathematik und Physik.

Bibliographic information

  • Book Title Reflexionswissen zur linearen Algebra in der Sekundarstufe II
  • Authors Oliver Schmitt
  • Series Title Perspektiven der Mathematikdidaktik
  • Series Abbreviated Title Mathematikdidaktik
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-16365-5
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
  • Publisher Name Springer Spektrum, Wiesbaden
  • eBook Packages Social Science and Law (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-16364-8
  • eBook ISBN 978-3-658-16365-5
  • Edition Number 1
  • Number of Pages XXI, 418
  • Number of Illustrations 47 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Mathematics Education
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