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© 2016

Lernen durch Herausforderung

Studierendenzentrierte Hochschullehre in Wirtschaft und Gesundheitsmanagement

Book

Part of the essentials book series (ESSENT)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-IX
  2. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 1-2
  3. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 3-5
  4. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 11-16
  5. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 17-21
  6. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 23-25
  7. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 27-35
  8. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 37-40
  9. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 41-46
  10. Dietmar Sternad, Florian Buchner
    Pages 47-48
  11. Back Matter
    Pages 49-54

About this book

Introduction

Die Autoren stellen in diesem essential einen herausforderungsbasierten und studierendenzentrierten Ansatz der Hochschuldidaktik vor, mit dem Studierende neben fachlichen Inhalten gleichzeitig auch Problemlösungsfähigkeiten, analytische und soziale Kompetenzen sowie die Fähigkeit zur Selbstreflexion und -entwicklung erwerben und anwenden können. Basierend auf aktuellen Erkenntnissen der Motivations-, Lern- und Neurowissenschaften wird ein praxisorientiertes Lehr- und Lernmodell präsentiert, in dem Herausforderungen, aktives Handeln, Feedback und Reflexion im Zentrum stehen. Studierende sollen dabei zu selbstständigem kritischem Denken motiviert werden. Das essential enthält zahlreiche Tipps für eine die Studierenden aktivierende und motivierende Form des Lehrens und Lernens sowie konkrete Anwendungsbeispiele aus der Lehrpraxis.

Der Inhalt 
  • Herausforderung: Lernen durch anspruchsvolle, komplexe Aufgaben
  • Feedback: Lehrende antworten auf das Handeln der Studierenden
  • Reflexion: Studierende überdenken ihre Lernerfahrung
  • Wissenschaftliche Grundlagen des Lernens durch Herausforderung
Die Zielgruppe 
  • HochschuldozentInnen, insbesondere der Wirtschafts- und Gesundheitswissenschaften 
Die Autoren
FH-Prof. Dr. Dietmar Sternad ist Studiengangsleiter für International Business Management an der Fachhochschule Kärnten (Österreich).

FH-Prof. Dr. Florian Buchner M.P.H. ist Professor für Gesundheitsökonomie an der Fachhochschule Kärnten (Österreich).

Keywords

Hochschuldidaktik Hochschullehre Lernmodell Herausforderungsbasiertes Lernen Studierendenzentriertes Lernen Wissensvermittlung

Authors and affiliations

  1. 1.Fachhochschule KärntenStudienbereich Wirtschaft & ManagementVillachAustria
  2. 2.Fachhochschule KärntenStudienbereich Gesundheit & SozialesFeldkirchen in KärntenAustria

About the authors

FH-Prof. Dr. Dietmar Sternad ist Studiengangsleiter für International Business Management an der Fachhochschule Kärnten (Österreich).

FH-Prof. Dr. Florian Buchner M.P.H. ist Professor für Gesundheitsökonomie an der Fachhochschule Kärnten (Österreich).

Bibliographic information

  • Book Title Lernen durch Herausforderung
  • Book Subtitle Studierendenzentrierte Hochschullehre in Wirtschaft und Gesundheitsmanagement
  • Authors Dietmar Sternad
    Florian Buchner
  • Series Title essentials
  • Series Abbreviated Title essentials
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-14142-4
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
  • Publisher Name Springer Gabler, Wiesbaden
  • eBook Packages Business and Economics (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-14141-7
  • eBook ISBN 978-3-658-14142-4
  • Series ISSN 2197-6708
  • Series E-ISSN 2197-6716
  • Edition Number 1
  • Number of Pages IX, 54
  • Number of Illustrations 3 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Knowledge Management
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