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Lehrerkooperation und die Effektivität von Lehrerfortbildung

  • Anna-Maria Aldorf

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Anna-Maria Aldorf
    Pages 11-14
  3. Anna-Maria Aldorf
    Pages 87-96
  4. Anna-Maria Aldorf
    Pages 97-115
  5. Anna-Maria Aldorf
    Pages 117-218
  6. Anna-Maria Aldorf
    Pages 219-223
  7. Back Matter
    Pages 225-253

About this book

Introduction

Anna-Maria Aldorf untersucht, wie Lehrkräfte hinsichtlich fortbildungsrelevanter Themen kooperieren, denn die Kooperation von Lehrkräften und deren Fortbildung haben sich als bedeutsame Merkmale der Organisationsqualität erwiesen, um den Schulunterricht, die Lehr- und Lernkultur wie auch die Lernergebnisse von Schülerinnen und Schülern zu verbessern. Die Autorin geht im Rahmen des EU-Forschungsprojektes PRIMAS der Frage nach, in welchem Zusammenhang diese Kooperationen mit der Wirksamkeit von Lehrerfortbildung stehen, und gibt einen Überblick über kooperative Ansätze, etwa die Anregung von gemeinschaftlichen Reflexionsprozessen im Rahmen von Fortbildungsveranstaltungen, die Lehrkräfte unterstützen.

 

Der Inhalt

  • Lehrerkooperation und Lehrerfortbildung
  • Das Fortbildungskonzept des Projektes PRIMAS
  • Umsetzung der Fortbildungen in Deutschland
  • Entwicklung einer „Kooperationsmatrix“
  • Darstellung der fünf Kooperationsmodelle – eine fallübergreifende Betrachtung
  • Ergebnisse und Interpretation der qualitativen Untersuchung

 

Die Zielgruppen

  • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft/Erwachsenenbildung, Psychologie
  • PraktikerInnen aus dem Bereich der Schulentwicklung, Schuleffektivität und Lehrerbildung

 

Die Autorin

Anna-Maria Aldorf ist seit 2012 akademische Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Im Rahmen des EU-Forschungsprojektes mascil ist sie zuständig für die Bereiche Fortbildungsevaluation und internationales Projektmanagement.

Keywords

Kooperation in der Lehrerfortbildung Kooperation in der Lehrerfortbildung Wirksamkeit von Lehrerfortbildung EU-Forschungsprojekt PRIMAS Lehrerkooperation

Authors and affiliations

  • Anna-Maria Aldorf
    • 1
  1. 1.Institut für mathematische BildungPädagogische Hochschule FreiburgFreiburg i. Br.Germany

Bibliographic information