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© 2015

Ökonomische Bildung

Grundlagen und neue synergetische Ansätze

Benefits

  • Entwickelt erstmals eine einheitliche Theorie zur Ökonomischen Bildung

  • Stellt zentrale wirtschaftsdidaktische Methoden in einem synergetischem Modell, dem Dortmunder Modell, vor

  • Berücksichtigt die besonderen Herausforderungen von zukünftigen und etablierten Wirtschaftslehrern

  • Enthält Selbstkontrollfragen zur individuellen Reflexion des Lesers

Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XV
  2. Andreas Liening
    Pages 1-15
  3. Andreas Liening
    Pages 149-177
  4. Andreas Liening
    Pages 187-190
  5. Back Matter
    Pages 191-199

About this book

Introduction

Das Buch befasst sich mit der Fragestellung, wie Wirtschaftsunterricht gestaltet sein muss, damit Schüler/innen die Zusammenhänge zwischen Wirtschaft und Gesellschaft verstehen. Der Autor stellt die Denkweisen und methodischen Herangehensweisen vor, die die ökonomische Betrachtung der Realität aus der Sicht von Wissenschaft und Bildung prägen. Ausgehend vom Wandel in Wirtschaft und Gesellschaft macht er auf die Notwendigkeit der Berücksichtigung der Theorien Komplexer Systeme in der Wirtschaftswissenschaft aufmerksam und leitet daraus die entscheidenden Konsequenzen einer synergetischen Ökonomischen Bildung ab. Es wird mit dem so genannten „Dortmunder Modell“ ein synergetisches Modell Ökonomischer Bildung hergeleitet, das dazu beitragen soll, jungen Menschen die Möglichkeit zu bieten, ihr Leben in der Wirtschaftswelt sachgerecht und verantwortungsvoll zu gestalten. Das Buch richtet sich an Wirtschaftsdidaktiker, Wirtschaftspädagogen, angehende und erfahrene Wirtschaftslehrer sowie an Wirtschaftswissenschaftler, die in dem Themengebiet forschen. 

 

Der Inhalt

 

Wirtschaft und ihre Wissenschaft

Wirtschaftsdidaktik als wirtschaftswissenschaftliche Disziplin

Wissen, Haltung und moralische Erziehung

Synergetisches Modell Ökonomischer Bildung – Der Dortmunder Ansatz

 

Der Autor

Professor Dr. Andreas Liening ist Dekan der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Technischen Universität Dortmund, hat den Lehrstuhl ‚Entrepreneurship und Ökonomische Bildung’ inne und leitet das ‚Centre of Complexity Sciences and Entrepreneurship Education’.

Keywords

Bildungstheorie Methodenkompetenz Synergetik Wirtschaftsdidaktik Ökonomie

Authors and affiliations

  1. 1.TU DortmundDortmundGermany

About the authors

Professor Dr. Andreas Liening ist Dekan der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Technischen Universität Dortmund, hat den Lehrstuhl ‚Entrepreneurship und Ökonomische Bildung’ inne und leitet das ‚Centre of Complexity Sciences and Entrepreneurship Education’.

Bibliographic information

  • Book Title Ökonomische Bildung
  • Book Subtitle Grundlagen und neue synergetische Ansätze
  • Authors Andreas Liening
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-09727-1
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
  • Publisher Name Springer Gabler, Wiesbaden
  • eBook Packages Business and Economics (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-09726-4
  • eBook ISBN 978-3-658-09727-1
  • Edition Number 1
  • Number of Pages XV, 199
  • Number of Illustrations 46 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Economics, general
    Education, general
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