Advertisement

© 2015

Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung von Grundschulleitungen

Eine empirische Studie in NRW

Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XVI
  2. Iris Hohberg
    Pages 1-4
  3. Iris Hohberg
    Pages 77-117
  4. Iris Hohberg
    Pages 171-193
  5. Iris Hohberg
    Pages 195-450
  6. Back Matter
    Pages 451-470

About this book

Introduction

Auf Basis einer empirischen Studie untersucht Iris Hohberg die Arbeitssituation von Grundschulleiterinnen und Grundschulleitern in Nordrhein-Westfalen. Sie stellt die Ergebnisse in kategorialer Form wie auch in Form ausgewählter Fallportraits vor. Im Zentrum stehen Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung sowie Beanspruchungsfolgen und Bewältigungsstrategien. Ausgehend von thematisch relevanten Theorien verschiedener Disziplinen werden die subjektiven Wahrnehmungen der Interviewpartnerinnen und Interviewpartner strukturiert und rekonstruiert. Deutlich wird, dass Faktoren wie unterschiedliche Ressourcen oder das eigene Rollenverständnis und das Bewältigungsverhalten maßgeblichen Einfluss auf das Beanspruchungsempfinden haben. Aus ihren Ergebnissen leitet die Autorin Handlungsempfehlungen an verschiedene Akteure ab.

Der Inhalt

  • Entwicklungen im System Schule und ihre Auswirkungen auf die Profession des Schulleiters
  • Arbeitszufriedenheit
  • Belastung, Beanspruchung, Stress und deren Bewältigung

Die Zielgruppen

  • Dozierende und Studierende der Fachbereiche Erziehungswissenschaft, Psychologie und Gesundheitswissenschaft
  • Schulpolitische Entscheidungsträger
  • Personen der Schulleitung, Schulaufsicht, Schulverwaltung, Schulträger und Lehrkräfte, die ein Schulleitungsamt anstreben

Die Autorin

Iris Hohberg promovierte bei Prof. Dr. Susanne Miller an der Universität Bielefeld. Sie arbeitet nach ihrer Forschungstätigkeit wieder als Grundschulleiterin in Nordrhein-Westfalen.

Keywords

Bewältigungsstrategien Rollenverständis von Grundschulleitungen Schulleitung Stress System Schule

Authors and affiliations

  1. 1.Universität BielefeldBielefeldGermany

About the authors

Iris Hohberg promovierte bei Prof. Dr. Susanne Miller an der Universität Bielefeld. Sie arbeitet nach ihrer Forschungstätigkeit wieder als Grundschulleiterin in Nordrhein-Westfalen.

Bibliographic information