Advertisement

© 2014

Die Einstellung zu Geld bei jungen Erwachsenen

Eine Grundlegung aus wirtschaftspädagogischer Sicht

Book

Table of contents

About this book

Introduction

Daniela Barry untersucht eine Komponente des Umgangs mit Geld: die Einstellung zu Geld. Um fundierte Aussagen über mögliche Einflussfaktoren auf den privaten Umgang mit Geld treffen zu können und ein Aspekt der Lern- und Lehrvoraussetzungen für Schulen abbildbar zu machen, ist es notwendig, diese Faktoren zu operationalisieren und zu erfassen. Das Ergebnis stellt ein deutschsprachiges, valides Instrument zur Messung der Einstellung zu Geld dar, sowie erste Befunde zur Einstellung zu Geld bei jungen Erwachsenen in der Erstausbildung. Junge Erwachsene im Alter von 18 bis 25 Jahre stehen am Übergang in die finanzielle Selbständigkeit und Autonomie. Unser Bildungssystem bietet wenige bis keine expliziten Hilfestellungen zur Förderung der notwendigen Befähigungen. Konzepte wie finanzielle Allgemeinbildung und Financial Literacy gewinnen in der nationalen wie auch internationalen Diskussion an Bedeutsamkeit. Financial Literacy zählt zu den 21st century skills, welche benötigt werden, um die Herausforderungen und Probleme unserer Zeit angemessen zu meistern.

 

Der Inhalt

Einstellung zu Geld

- Financial Literacy

- Einstellungsmessung

- Ver- und Überschuldung

 

Die Zielgruppen

·        Dozierende und Studierende der Soziologie, Psychologie, Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftspädagogik

·        LehrerInnen

 

Die Autorin

Daniela Barry ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz.

Keywords

Einstellung zu Geld Financial Literacy Validität

Authors and affiliations

  1. 1.MainzGermany

About the authors

Daniela Barry ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz.

Bibliographic information

  • Book Title Die Einstellung zu Geld bei jungen Erwachsenen
  • Book Subtitle Eine Grundlegung aus wirtschaftspädagogischer Sicht
  • Authors Daniela Barry
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-04788-7
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
  • Publisher Name Springer VS, Wiesbaden
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-04787-0
  • eBook ISBN 978-3-658-04788-7
  • Edition Number 1
  • Number of Pages XIV, 244
  • Number of Illustrations 31 b/w illustrations, 4 illustrations in colour
  • Topics Political Science
  • Buy this book on publisher's site
Industry Sectors
Finance, Business & Banking