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Jugend

Theoriediskurse und Forschungsfelder

  • Book
  • © 2015

Overview

  • Jugend, Schule, Kulturen, Szenen, Übergänge und Migration: Jugend im wissenschaftlichen Diskurs
  • Jugendforschung: Trends und Modethemen vs. methodisch-qualitativer Forschung
  • Überblick zur aktuellen Jugendforschung
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Studien zur Kindheits- und Jugendforschung (SKJ, volume 2)

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Table of contents (14 chapters)

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About this book

Der Band gibt einen Einblick in aktuelle Theoriediskurse und Forschungsfelder zur Jugend. Neben diesem Überblick zu Kontinuitäten und Weiterentwicklungen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugendkulturen sowie zu institutionellen Übergängen im Zentrum des Bandes.

Editors and Affiliations

  • Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle, Germany

    Sabine Sandring, Heinz-Hermann Krüger

  • Insitut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle, Germany

    Werner Helsper

About the editors

Dr. Sabine Sandring ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dr. Werner Helsper ist Professor für Schulforschung und allgemeine Didaktik am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dr. Heinz-Hermann Krüger ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Jugend

  • Book Subtitle: Theoriediskurse und Forschungsfelder

  • Editors: Sabine Sandring, Werner Helsper, Heinz-Hermann Krüger

  • Series Title: Studien zur Kindheits- und Jugendforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-03543-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-03542-6Published: 05 December 2014

  • eBook ISBN: 978-3-658-03543-3Published: 27 November 2014

  • Series ISSN: 2512-1227

  • Series E-ISSN: 2512-1243

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 324

  • Number of Illustrations: 13 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Early Childhood Education

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