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Wie wir zu dem werden, was wir sind

Sozialisations-, biographie- und bildungstheoretische Aspekte

  • Detlef Garz
  • Boris Zizek
Book

About this book

Introduction

Die Frage nach der menschlichen Entwicklung, die Frage nach dem ‘Wie wir werden, was wir sind’, steht im Zentrum dieses Bandes, der das Thema aus drei Perspektiven spiegelt: Aus der Perspektive der Sozialisationstheorie, der Biographietheorie sowie der Bildungstheorie. Im Rekurs auf neueste Erkenntnisse der einschlägigen theoretischen Konzepte und empirischen Studien bringen die Herausgeber erstmals die maßgeblichen FachwissenschaftlerInnen zusammen.

Der Inhalt
Mit Beiträgen von Horst Biedermann, Detlef Garz, Uta Gerhardt, Ulrich Oevermann, Fritz Oser, Roland Reichenbach, Fritz Schütze, Stefan Weyers, Boris Zizek, Lalenia Zizek


Die Zielgruppen

·        PädagogInnen

·        BildungswissenschaftlerInnen

·        SozialwissenschaftlerInnen

·        PsychologInnen

·        SozialarbeiterInnen

Die Herausgeber
Dr. Detlef Garz ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der JGU Mainz.
Dr. Boris Zizek ist Vertretungsprofessor für Sozialisationsforschung an der Universität Hamburg.

Keywords

Entwicklung Identitäten und Identität Lebenslaufkrisen Pädagogische Anthropologie

Editors and affiliations

  • Detlef Garz
    • 1
  • Boris Zizek
    • 2
  1. 1.JGU MainzGermany
  2. 2.Universität HamburgGermany

About the editors

Dr. Detlef Garz ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der JGU Mainz. Dr. Boris Zizek ist Vertretungsprofessor für Sozialisationsforschung an der Universität Hamburg.

Bibliographic information

  • Book Title Wie wir zu dem werden, was wir sind
  • Book Subtitle Sozialisations-, biographie- und bildungstheoretische Aspekte
  • Editors Detlef Garz
    Boris Zizek
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-03539-6
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
  • Publisher Name Springer VS, Wiesbaden
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-03538-9
  • eBook ISBN 978-3-658-03539-6
  • Edition Number 1
  • Number of Pages IX, 300
  • Number of Illustrations 6 b/w illustrations, 1 illustrations in colour
  • Topics Educational Philosophy
    Education, general
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