Professionelle Identität im Bachelorstudium Soziale Arbeit

Konstruktionsprinzipien, Aneignungsformen und hochschuldidaktische Herausforderungen

  • Thomas Harmsen

Part of the Edition Professions- und Professionalisierungsforschung book series (EPP, volume 4)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-VII
  2. Thomas Harmsen
    Pages 1-3
  3. Thomas Harmsen
    Pages 5-12
  4. Thomas Harmsen
    Pages 39-53
  5. Thomas Harmsen
    Pages 55-117
  6. Back Matter
    Pages 129-132

About this book

Introduction

Professionelle Identitätsbildung in der Sozialen Arbeit beginnt bereits während des Bachelorstudiums. Auf der Basis einer Grounded Theory Studie an der Fakultät Soziale Arbeit in Wolfenbüttel wird exemplarisch nachgewiesen, dass sie gelingen kann, wenn Studierende, Lehrende und Hochschulen sich auf vier grundlegende Merkmale professioneller Identitätsbildung verständigen können: ein offener Zugang zum Studium, der auf biografischen Erfahrungen der Studierenden aufbaut, ein gelingender Theorie-Praxis-Bezug, subjektive Aneignungsformen der Studierenden sowie eine „sinnlich erfahrbare Praxis“: Projektstudium, Praktika, Fallseminare, Supervisionen sowie professionstheoretisch gestaltete Lehrveranstaltungen sind die zentralen Orte, an denen diese erfolgt. Eine so verstandene professionelle Identitätsbildung erfordert von Lehrenden eine grundlegende Überarbeitung traditioneller Formen der Wissensvermittlung. ​

Der Inhalt
Ausgangsfragestellung • Bachelorstudium und Professionalität • Professionelle Identität in der Sozialen Arbeit • Terminologische Präzisierungen: Identität, Aneignung, Reflexivität • Anlage und Ergebnisse der Studie • Professionstheoretische Einordnung der Ergebnisse

Die Zielgruppen

·         Hochschulangehörige

·         Dozent_innen, Studierende und Professor_innen

·         Personalverantwortliche in sozialen Diensten und Trägerschaften

·         Fachkräfte der Sozialen Arbeit

 

Der Autor
Dr. phil. Thomas Harmsen,
ist Professor für Sozialarbeitswissenschaft an der Ostfalia Hochschule Wolfenbüttel.

Keywords

Hochschuldidaktik Identitätsbildung Professionsforschung Sozialarbeit

Authors and affiliations

  • Thomas Harmsen
    • 1
  1. 1.Fakultät Soziale ArbeitOstfalia Hochschule WolfenbüttelWolfenbüttelGermany

Bibliographic information