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© 2012

Politikkompetenz – ein Modell

  • Ein neues Verständnis der Politikvermittlung

  • Innovatives Kompetenzmodell für die politische Bildung ?

  • Wie wird Politik richtig vermittelt in der Schule und der politischen Bildung

Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-1
  2. Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
    Pages 7-18
  3. Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
    Pages 19-24
  4. Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
    Pages 25-28
  5. Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
    Pages 29-34
  6. Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
    Pages 35-64
  7. Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
    Pages 65-88
  8. Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
    Pages 89-110
  9. Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
    Pages 111-131
  10. Back Matter
    Pages 10-10

About this book

Introduction

In den letzten Jahren hat in der Bildungsforschung und in der Politikdidak­tik ein Paradigmenwechsel stattgefunden. Stärker als früher sollen Erzie­hung und Bildung wissensorientiert sein und dabei auf literacy fokussieren. Civic literacy als Fähigkeit zum Umgang mit politischen Symbolsystemen in Alltagskontexten ist nunmehr ein explizit erklärtes Ziel. Hierzu fehlt aller­dings noch ein theoretisch begründetes Kompetenzmodell für den Politik­unterricht. Der vorliegende Band soll dieses leisten. Ziel ist es, theoriegeleitet ein umfassendes Modell der Politikkompetenz vorzulegen und zur Diskussi­on zu stellen. Das Modell beansprucht, die fachbezogenen Dimensionen der politischen Lehr-Lern-Prozesse zu beschreiben.

Der Inhalt

Anforderungen an ein Kompetenzmodell · Begründung der Kompetenzdimensionen · Kompetenzdimensionen: Fachwissen, Politische Urteilsfähig­keit, Politische Handlungsfähigkeit, Politische Einstellung und Motivation · Anregungen für die Planung des Politikunterrichts

Die Zielgruppen

Didaktiker und Lehrende der Politik und der politischen Bildung, Politikwissenschaftler

Die Autorin und Autoren

Prof. Dr. Joachim Detjen lehrt Politikwissenschaft und politische Bildung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.

Prof. Dr. Peter Massing lehrt Politikwissenschaft am Otto-Suhr-Institut der Freien Universität Berlin.

Prof. Dr. Dagmar Richter lehrt Sachunterricht und seine Didaktik an der TU Braunschweig.

Prof Dr. Georg Weißeno lehrt Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.

Keywords

Demokratie Didaktik Politik Politikdidaktik

Authors and affiliations

  1. 1.EichstättGermany
  2. 2., Otto-Suhr-Institut für PolitikwissenschaFreie Universität BerlinBerlinGermany
  3. 3., Institut für Fachdidaktik der NaturwisseUniversität BraunschweigBraunschweigGermany
  4. 4., Institut für SozialwissenschaftenPH KarlsruheKarlsruheGermany

About the authors

Prof. Dr. Joachim Detjen lehrt Politikwissenschaft und politische Bildung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.

Prof. Dr. Peter Massing lehrt Politikwissenschaft am Otto-Suhr-Institut der Freien Universität Berlin.

Prof. Dr. Dagmar Richter lehrt Sachunterricht und seine Didaktik an der TU Braunschweig.

Prof Dr. Georg Weißeno lehrt Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.

Bibliographic information

  • Book Title Politikkompetenz – ein Modell
  • Authors Joachim Detjen
    Peter Massing
    Dagmar Richter
    Georg Weißeno
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-00785-0
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden 2012
  • Publisher Name Springer VS, Wiesbaden
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-00784-3
  • eBook ISBN 978-3-658-00785-0
  • Edition Number 1
  • Number of Pages VI, 142
  • Number of Illustrations 4 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Political Science
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