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Informatik und Schule 1991

Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen GI-Fachtagung Oldenburg, 7.–9. Oktober 1991 Proceedings

  • Peter Gorny
Conference proceedings

Part of the Informatik-Fachberichte book series (INFORMATIK, volume 292)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-IX
  2. Hauptvorträge

  3. Fachdidaktik im Hochschulbereich

  4. Werkzeuge

  5. Didaktik und Unterricht

  6. Kaufmännische Anwendungen

  7. Autorensysteme

  8. Modellbildung und Simulation

    1. Jürgen Klüser, Werner Walser, Joachim Wedekind
      Pages 244-250
    2. Hans-Ulrich Dönhoff
      Pages 259-264
  9. Allgemeine Aspekte

    1. Stephan Karczewski
      Pages 270-278
    2. Kerstin Wehrmann, Annette Schwarz, Renate Schulz-Zander, Rolf Oberliesen
      Pages 279-287
  10. Workshop „Wissenserwerb mit Kooperativen Systemen“

  11. Workshop „Personal Computer als Werkzeug und als Lehr-Lern-Medium in Sonderpädagogik und Rehabilitation“

  12. Back Matter
    Pages 335-335

About these proceedings

Keywords

Autorensysteme Computer Datenbank Informatik Informatikunterricht Logik Modellbildung und Simulation Qualitätssicherung Visualisierung assistierende Computer mathematische Logik

Editors and affiliations

  • Peter Gorny
    • 1
  1. 1.FB 10 — InformatikCarl von Ossietzky-Universität OldenburgOldenburgGermany

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-642-76982-5
  • Copyright Information Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1991
  • Publisher Name Springer, Berlin, Heidelberg
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-540-54619-1
  • Online ISBN 978-3-642-76982-5
  • Series Print ISSN 0343-3005
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