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Umweltbildung als Innovation

Bilanzierungen und Empfehlungen zu Modellversuchen und Forschungsvorhaben

  • Gerhard De Haan
  • Dieter Jungk
  • Konrad Kutt
  • Gerd Michelsen
  • Christoph Nitschke
  • Ursula Schnurpel
  • Hansjörg Seybold

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-VIII
  2. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 1-2
  3. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 3-12
  4. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 13-42
  5. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 43-108
  6. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 109-150
  7. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 151-160
  8. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 161-174
  9. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 175-183
  10. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 184-202
  11. Gerhard De Haan, Dieter Jungk, Konrad Kutt, Gerd Michelsen, Christoph Nitschke, Ursula Schnurpel et al.
    Pages 203-230
  12. Back Matter
    Pages 231-232

About this book

Introduction

Trotz aller Anstrengungen ist der bisherige Stand der Umweltbildung unbefriedigend. Internationale (z. B. UNCED 1992) und nationale Anstöße (z.B. Umweltgutachten 1994 des Sachverständigenrats für Umweltfragen) gebieten, Grundlagen und Ergebnisse bisheriger Maßnahmen zu überprüfen. Gegenstand dieser Evaluationsstudie sind über einhundert Forschungsvorhaben und Modellversuche aus den Jahren 1987 bis 1995. Kriterien der Auswertung sind Konzeptionen, Inhalte, Lernprozesse, Kooperation, Medien und Materialien, Ökologisierung, Fortbildung, Verbreitung und Anwendung sowie Innovationseffekte. Aus alledem werden konkrete Empfehlungen für eine "kulturelle Wende" der Umweltbildung abgeleitet.

Keywords

Auswertung Bilanz Bilanzierung Evaluation Forschung Gutachten Konzeption Kooperation Mode Projekte REITs Sachverständige Umwelt Umweltbildung Umweltpolitik

Authors and affiliations

  • Gerhard De Haan
    • 1
  • Dieter Jungk
    • 2
  • Konrad Kutt
    • 3
  • Gerd Michelsen
    • 4
  • Christoph Nitschke
    • 5
  • Ursula Schnurpel
    • 6
  • Hansjörg Seybold
    • 7
  1. 1.Institut für Allgemeine Pädagogik, Arbeitsstelle für Ökologie und PädagogikFreie Universität BerlinBerlinDeutschland
  2. 2.Arbeitsgruppe Umweltschutz und BerufsbildungUniversität HannoverHannoverDeutschland
  3. 3.Bundesinstitut für BerufsbildungBerlinDeutschland
  4. 4.Institut für Umweltwissenschaften, Abteilung Ökologie und UmweltbildungUniversität LüneburgLüneburgDeutschland
  5. 5.Institut für Umweltbildung im Beruf GmbHBerlinDeutschland
  6. 6.Arbeitsgruppe Umweltschutz und BerufsbildungUniversität HannoverHannoverDeutschland
  7. 7.Fachbereich ErziehungswissenschaftPädagogische Hochschule LudwigsburgLudwigsburgDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-642-60706-6
  • Copyright Information Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1997
  • Publisher Name Springer, Berlin, Heidelberg
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-540-62484-4
  • Online ISBN 978-3-642-60706-6
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