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Lernen organisieren

Medien, Module, Konzepte

  • Ute Clement
  • Klaus Kräft

Part of the X.media.press book series (XMEDIAP)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-VIII
  2. Ute Clement, Klaus Kräft
    Pages 1-4
  3. Ute Clement, Klaus Kräft
    Pages 5-17
  4. Ute Clement, Klaus Kräft
    Pages 19-44
  5. Ute Clement, Klaus Kräft
    Pages 45-77
  6. Ute Clement, Klaus Kräft
    Pages 79-122
  7. Ute Clement, Klaus Kräft
    Pages 123-126
  8. Back Matter
    Pages 127-136

About this book

Introduction

Dieses Buch bietet allen, die mit Lehrmaterialien für selbstgesteuerte Lernprozesse betraut sind, ein didaktisches Rahmenkonzept und praktische Hinweise. Wichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfügbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen Möglichkeiten handlungsfähig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an Qualität und Marktgängigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen. Die in diesem Konzept vorgestellten Stufen beim Lehren und Lernen werden Schritt für Schritt theoretisch erklärt, anhand von Praxisbeispielen erläutert und mit Umsetzungshinweisen in Form von Checklisten versehen. Das Buch richtet sich vor allem an Entwickler von Lernprogrammen für den selbstgesteuerten Unterricht (Fernlehrinstitute, Universitäten, individualisierter Unterricht an Schulen), ist aber auch von theoretischem Interesse.

Keywords

Didaktik Lernmodul Multimedia-Produkte Suchmaschinenmarketing (SEM) multimediale Lehrangebote virtuelles Lernen

Authors and affiliations

  • Ute Clement
    • 1
  • Klaus Kräft
    • 2
  1. 1.Institut für BerufspädagogikUniversität KarlsruheKarlsruhe
  2. 2.ICM Team Training GmbHHeidelberg

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-642-56235-8
  • Copyright Information Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2002
  • Publisher Name Springer, Berlin, Heidelberg
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-642-62559-6
  • Online ISBN 978-3-642-56235-8
  • Series Print ISSN 1439-3107
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Industry Sectors
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