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© 2012

König, Bürgermeister, Bundeskanzler?

Politisches Wissen von Grundschülern und die Relevanz familiärer und schulischer Ressourcen

  • Politisches Wissen von Grundschülern und die Relevanz familiärer und schulischer Ressourcen

Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-20
  2. Meike Vollmar
    Pages 21-36
  3. Meike Vollmar
    Pages 89-119
  4. Meike Vollmar
    Pages 269-280
  5. Back Matter
    Pages 281-297

About this book

Introduction

Entgegen der Annahme, politische Geschehnisse seien für Kinder zu abstrakt und komplex, belegen die Ergebnisse der Publikation, dass bereits Erstklässler über politisches Wissen verfügen. Dabei sind zwei Wissensbereiche voneinander zu unterscheiden. Für deren Niveau und Entwicklung sind ökonomische, kulturelle und soziale Ressourcen von Familie und Schule von unterschiedlicher Relevanz.

Im Rahmen des Forschungsprojekts „Demokratie leben lernen“ wurden etwa 750 Grundschüler zu Beginn und Ende ihres ersten Schuljahres befragt. Zudem fanden Erhebungen bei den Eltern und Lehrkräften der Kinder statt.

Im Rahmen des Forschungsprojekts „Demokratie leben lernen“ wurden etwa 750 Grundschüler zu Beginn und Ende ihres ersten Schuljahres befragt. Zudem fanden Erhebungen bei den Eltern und Lehrkräften der Kinder statt.

Im Rahmen des Forschungsprojekts „Demokratie leben lernen“ wurden etwa 750 Grundschüler zu Beginn und Ende ihres ersten Schuljahres befragt. Zudem fanden Erhebungen bei den Eltern und Lehrkräften der Kinder statt.

Im Rahmen des Forschungsprojekts „Demokratie leben lernen“ wurden etwa 750 Grundschüler zu Beginn und Ende ihres ersten Schuljahres befragt. Zudem fanden Erhebungen bei den Eltern und Lehrkräften der Kinder statt.

Keywords

Kapitalkonzept von Bourdieu Politik und Kinder Politische Sozialisation Politisches Wissen

Authors and affiliations

  1. 1.WiesbadenDeutschland

About the authors

Meike Vollmar arbeitet nach ihrer Tätigkeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „Demokratie leben lernen“ am Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung beim Statistischen Bundesamt.

Bibliographic information

  • Book Title König, Bürgermeister, Bundeskanzler?
  • Book Subtitle Politisches Wissen von Grundschülern und die Relevanz familiärer und schulischer Ressourcen
  • Authors Meike Vollmar
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-94334-3
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2012
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-531-18376-3
  • eBook ISBN 978-3-531-94334-3
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 297
  • Number of Illustrations 12 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Political Science
    Education, general
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