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© 2012

Governance von Schulund Elementarbildung

Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung

  • Monique Ratermann
  • Sybille Stöbe-Blossey

Benefits

  • Kindertagesbetreuung und 'Educational Governance'

Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-7
  2. Einleitung: Elementarbildung und Schule – Governance-Strukturen und Entwicklungsstrategien

  3. Konzepte der Qualitätssteuerung für Elementarbildung und Schule

    1. Front Matter
      Pages 25-25
    2. Sybille Stöbe-Blossey
      Pages 81-120
    3. Praxisberichte I

    4. Monique Ratermann, Sybille Stöbe-Blossey
      Pages 185-189
  4. Vernetzung in der Region

    1. Front Matter
      Pages 191-191
    2. Johanna Otto, Norbert Sendzik, Nils Berkemeyer, Veronika Manitius
      Pages 193-211
    3. Monique Ratermann, Sybille Stöbe-Blossey
      Pages 253-283
    4. Praxisberichte II

      1. Monique Ratermann, Sybille Stöbe-Blossey
        Pages 285-286

About this book

Introduction

Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik 'vor Ort'. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar.

Keywords

Educational Governance Kinder- und Jugendhilfe Kommunwn Pädagogik Schule

Editors and affiliations

  • Monique Ratermann
    • 1
  • Sybille Stöbe-Blossey
    • 1
  1. 1.Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ)Universität Duisburg-EssenDuisburgDeutschland

About the editors

Monique Ratermann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Forschungsabteilung 'Bildung und Erziehung im Strukturwandel' am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen.
PD Dr. Sybille Stöbe-Blossey ist Leiterin der Forschungsabteilung 'Bildung und Erziehung im Strukturwandel' (BEST) am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen.

Bibliographic information

  • Book Title Governance von Schulund Elementarbildung
  • Book Subtitle Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung
  • Editors Monique Ratermann
    Sybille Stöbe-Blossey
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-94241-4
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2012
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-531-18426-5
  • eBook ISBN 978-3-531-94241-4
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 327
  • Number of Illustrations 16 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Administration, Organization and Leadership
    Education, general
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Reviews

Pressestimmen:

"[...] bietet einen umfangreichen Einblick in die länderspezifische Kooperations- und Vernetzungsarbeit von Schulen und Kindertagesstätten." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 3-2013

"Vielfältige Anregungen zur Kooperation, Klärung der Ziele und zur kritischen Reflexion." PÄDAGOGIK, 2-2013