Advertisement

© 2011

Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht

Lesekompetenz bei sozioökonomisch benachteiligten Schülern

  • Authors
Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-7
  2. Michael Pfeifer
    Pages 9-12
  3. Michael Pfeifer
    Pages 13-74
  4. Michael Pfeifer
    Pages 79-105
  5. Michael Pfeifer
    Pages 107-173
  6. Back Matter
    Pages 189-210

About this book

Introduction

Eine Erkenntnis, die die großen, vergleichenden Schulleistungsstudien vermittelt haben, lautet: Für Schülerinnen und Schüler aus sozioökonomisch benachteiligten Familien verstärkt sich in der Schule eher die Erfahrung von Bildungsungerechtigkeit, als dass dieser entgegenwirkt wird. Die Frage, inwieweit dies geändert werden kann bzw. welches Potenzial Schule und Unterricht haben, um bisher benachteiligten Schülergruppen bessere Bildungschancen zu geben, steht im Zentrum dieser Darstellung. Auf der Basis einer Analyse zum Bereich 'Lesekompetenz' werden einzelne Interventionsstrategien vorgestellt.

Keywords

Bildungsforschung Bildungsgerechtigkeit Erziehungswissenschaft Lesekompetenz Schulleistungstests

About the authors

Michael Pfeifer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der TU Dortmund. Seit 2009 leitet er das deutsche Teilprojekt des europäischen kooperativen Forschungsprojektes ADDITION (A Dynamic Effective Knowledge Base for Quality in Education).

Bibliographic information

  • Book Title Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht
  • Book Subtitle Lesekompetenz bei sozioökonomisch benachteiligten Schülern
  • Authors Michael Pfeifer
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-94014-4
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-531-18224-7
  • eBook ISBN 978-3-531-94014-4
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 210
  • Number of Illustrations 14 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Education, general
  • Buy this book on publisher's site