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© 2011

Einsatz und Rückzug an Schulen

Engagement und Disengagement bei Lehrern, Schulleitern und Schülern

Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-14
  2. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 15-42
  3. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 43-59
  4. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 61-102
  5. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 103-131
  6. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 173-209
  7. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 211-249
  8. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 251-291
  9. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 293-326
  10. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 327-357
  11. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 359-384
  12. Edgar Schmitz, Peter Voreck
    Pages 385-386
  13. Back Matter
    Pages 387-405

About this book

Introduction

Einsatz und Rückzug an Schulen ist ein für den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule hochrelevantes Thema, denn ohne das tägliche Engagement der Lehrenden ist dieser nicht zu erfüllen. Das Buch unterstreicht die Bedeutung von Engagement an Schulen und macht auf die Probleme aufmerksam, die mit dem Gegenteil - dem Disengagement oder der Inneren Kündigung von Lehrkräften - verbunden sind. Neben einem umfassenden theoretischen Überblick über bestehende Untersuchungen und Erklärungsmodelle, greifen die Autoren auf umfangreiches empirisches Material zurück, um anhand einer beeindruckenden Stichprobe die Sichtweise der Betroffenen - Lehrer, Schulleiter und Schüler - zu rekonstruieren. Dabei lautet die Leitfrage der Studie: Was zeichnet engagierte Lehrer aus, und warum kommt es zur Inneren Kündigung?

Keywords

Beruf Burnout Empirie Engagement Innere Kündigung Lehrer Lehrergesundheit Psychologie Pädagogische Psychologie Resignation Schule Schüler Unterrichtsqualität

Authors and affiliations

  1. 1.München
  2. 2.Städtische BerufsoberschuleAugsburg

About the authors

Prof. Dr. habil. Edgar Schmitz ist apl. Professor für Psychologie der Technischen Universität München.
Peter Voreck war Studiendirektor am Balthasar-Neumann-BBZ Augsburg und Lehrbeauftragter an der Technischen Universität München.

Bibliographic information

Reviews

"Das Buch ist empfehlenswert vor allem für Akteure im Schulsystem [...]." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 1-2013

"[... ] [das Buch] ist als wertvolles Nachschlagewerk für alle am Thema Interessierten zu empfehlen." Die berufsbildende Schule (Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen), Juni 2011

"Das Buch ist sehr zu empfehlen für alle, die sich für Schule interessieren." DIE KÄUFMÄNNISCHE SCHULE (Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen in NRW e.V.), 5-2011