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Nachdenken über Biologie

Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung

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About this book

Introduction

Biologieunterricht beinhaltet auch eine Auseinandersetzung mit dem Wesen der Naturwissenschaften und ihrer Bedeutung für Individuum und Gesellschaft. Von diesen Bildungsansprüchen ausgehend, wird für Biologielehrerinnen und -lehrer ein Berufsethos geltend gemacht, der sie aufgrund ihres Einflusses als Experten und Multiplikatoren in die Verantwortung nimmt, sich kritisch-konstruktiv mit der Biologie auseinanderzusetzen. Solch ein professionsorientierter Imperativ führt zu der Forderung nach einer entsprechenden wissenschaftsphilosophischen Grundbildung im Studium. Es gilt, Biologielehrern das nötige Wissen und die Fähigkeit zum Philosophieren zu vermitteln sowie bei ihnen die Bereitschaft zu fördern, wissenschaftsphilosophische Reflexionen als sinnvolle und zentrale Bestandteile des Fachunterrichts anzusehen.

Keywords

Fachsozialisation Hochschuldidaktik Lehrerbildung Naturwissenschaften Professionalisierung Wissenschaftsphilosophie

About the authors

Arne Dittmer ist Vertretungsprofessor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik der Biologie an der Universität Hamburg.

Bibliographic information

  • Book Title Nachdenken über Biologie
  • Book Subtitle Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung
  • Authors Arne Dittmer
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-92502-8
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2010
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-531-17396-2
  • eBook ISBN 978-3-531-92502-8
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 270
  • Number of Illustrations 29 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Education, general
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