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© 2010

Frauenliteratur im universitären DaF-Unterricht in Südkorea

Eine literaturdidaktische Konzeption unter kommunikativen, interkulturellen und geschlechtsspezifischen Aspekten

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Book
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Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-17
  2. Einleitung

    1. Ji-Young Kim
      Pages 19-25
  3. Theoretische Grundlagen: Literatur im Fremdsprachenunterricht

    1. Front Matter
      Pages 27-27
    2. Ji-Young Kim
      Pages 39-64
    3. Ji-Young Kim
      Pages 65-83
  4. Entstehung und Entwicklung der Frauenliteratur im deutschsprachigen Raum und ihre didaktische Eignung für den Fremdsprachenunterricht

    1. Front Matter
      Pages 101-101
    2. Ji-Young Kim
      Pages 103-103
    3. Ji-Young Kim
      Pages 105-129
    4. Ji-Young Kim
      Pages 131-156
    5. Ji-Young Kim
      Pages 157-166
  5. Frauenliteratur im DaF-Unterricht

  6. Back Matter
    Pages 319-340

About this book

Introduction

Deutsche Literatur bleibt hinsichtlich der Neugestaltung des Deutsch als Fremdsprache (DaF)- Unterrichts an koreanischen Universitäten zum Zweck der Motivationssteigerung der Studenten, Deutsch zu lernen, immer häufiger unberücksichtigt. Die Behandlung literarischer Texte hat sich daher in didaktischer und methodischer Hinsicht kaum weiterentwickelt. Dies begründet die Notwendigkeit für literaturdidaktische Konzepte. Ji-Young Kim zeigt anhand der Frauenliteratur neue Möglichkeiten des Einsatzes literarischer Texte für den DaF-Unterricht an koreanischen Universitäten auf. Sie macht deutlich, dass mittels Frauenliteratur nicht nur die deutsche Sprache und Kultur vermittelt werden kann, sondern auch die Möglichkeit geboten wird, durch die spezifischen Themen für die Geschlechterfrage zu sensibilisieren und so die gesellschaftlich-sozialen Probleme der koreanischen Gesellschaft in das Deutschlernen mit einzubeziehen.

Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Pädagogik mit Schwerpunkt Fremdsprachendidaktik, von Deutsch als Fremdsprache sowie an zukünftige Deutschlehrende.

Keywords

Deutsch Deutsch als Fremdsprache (DaF) Deutsche Sprache Fremdsprachenunterricht Literaturdidaktik Schülerinnen Spracherwerb Sprachstudium Sprachunterricht

About the authors

Ji-Young Kim promovierte bei Prof. Dr. Klaus-Michael Bogdal an der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft der Universität Bielefeld. Sie ist als Lehrbeauftragte im Bereich Deutsche Sprache und Kultur an verschiedenen koreanischen Universitäten tätig.

Bibliographic information

  • Book Title Frauenliteratur im universitären DaF-Unterricht in Südkorea
  • Book Subtitle Eine literaturdidaktische Konzeption unter kommunikativen, interkulturellen und geschlechtsspezifischen Aspekten
  • Authors Ji-Young Kim
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-92359-8
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2010
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-531-17457-0
  • eBook ISBN 978-3-531-92359-8
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 340
  • Number of Illustrations 0 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Education, general
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