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© 2010

Freiwilliges Engagement als Lern- und Entwicklungsraum

Eine qualitative empirische Studie im Feld der Stadtranderholungsmaßnahmen

  • Authors
Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 3-15
  2. Astrid Hübner
    Pages 17-23
  3. Astrid Hübner
    Pages 81-124
  4. Astrid Hübner
    Pages 137-159
  5. Astrid Hübner
    Pages 355-371
  6. Back Matter
    Pages 373-399

About this book

Introduction

Stadtranderholungsmaßnahmen im Rahmen von gemeinnützigen Kinder- und Jugendreisen waren von Beginn an mit dem Einsatz ehrenamtlicher MitarbeiterInnen verknüpft. Eine subjektorientierte Auseinandersetzung mit dem freiwilligen Engagement in diesem Bereich fehlt bislang. Vor diesem Hintergrund untersucht Astrid Hübner persönliche Nutzenaspekte des freiwilligen Engagements und leistet den empirischen Beweis, dass die Ehrenamtlichen von ihrem freiwilligen Einsatz vielfach profitieren: Sie erleben einen spezifischen Lern- und Entwicklungsraum, der unter anderem Kompetenzzuwächse, (soziale) Anerkennung und den Ausbau von Kontakten und Beziehungen ermöglicht. Zudem erfährt ihr freiwilliges Engagement seine sinnstiftende Dimension durch die Unterstützung Anderer – in diesem Fall Kinder und Jugendliche aus größtenteils sozial benachteiligten Familien. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Sozialen Arbeit, der Sozialpädagogik und der Erziehungswissenschaften sowie an Akteure in der Praxis der Kinder- und Jugendarbeit.

Keywords

Anerkennung, soziale Ehrenamt Erziehungswissenschaften Kinder- und Jugendarbeit Kompetenzen Lerngruppe freiwilliges Engagement

About the authors

Dr. Astrid Hübner verwaltet eine Professur im Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit an der Fachhochschule Emden/Leer.

Bibliographic information

  • Book Title Freiwilliges Engagement als Lern- und Entwicklungsraum
  • Book Subtitle Eine qualitative empirische Studie im Feld der Stadtranderholungsmaßnahmen
  • Authors Astrid Hübner
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-92022-1
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2010
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-531-17330-6
  • eBook ISBN 978-3-531-92022-1
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 399
  • Number of Illustrations 6 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Education, general
    Social Work
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Reviews

"Hübner widmet sich in ihrer Dissertation einem Feld, dessen Relevanz in der Praxis der Kinder- und Jugendarbeit besonders hoch ist [...], aber bislang kaum in Forschungsarbeiten berücksichtigt wurde. Damit kommt diese Arbeit einer Pionierleistung gleich, da die subjektiven Sichtweisen von ehrenamtlichen Freizeitleitern in den Blick genommen und für weitere Forschung anschlussfähig gemacht werden." ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2-2010