Lehr(er)buch Soziologie

Für die pädagogischen und soziologischen Studiengänge Band 1

  • Editors
  • Herbert Willems

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Herbert Willems
    Pages 11-42
  3. Robert Hettlage
    Pages 45-66
  4. Petra Deger
    Pages 111-129
  5. Hubert Knoblauch
    Pages 131-146
  6. Herbert Willems
    Pages 147-164
  7. Thomas Loer
    Pages 165-184
  8. Jens Luedtke
    Pages 185-228
  9. Daniela Klimke, Rüdiger Lautmann
    Pages 229-251
  10. Oliver Dimbath
    Pages 269-287
  11. Herbert Willems
    Pages 289-305
  12. Thomas Müller-Schneider
    Pages 307-329
  13. Christoph Wulf
    Pages 331-349
  14. Klaus R. Schroeter
    Pages 351-373
  15. Michael Jäckel
    Pages 375-399
  16. Jens Luedtke
    Pages 401-434
  17. Nicole Zillien, Thomas Lenz
    Pages 435-454

About this book

Introduction

Wesentlicher Hintergrund dieses zweibändigen soziologischen Einführungswerks ist die Erfahrung, dass die Lehrerbildung an zahlreichen Hochschulen einen, wenn nicht den Schwerpunkt der soziologischen Lehrtätigkeit ausmacht, ohne dass dem seitens der Lehre und Lehrtexte ausreichend Rechnung getragen würde. Das 'Lehr(er)buch' soll daher entsprechend publikumsorientiert zentrale Grundbegriffe, theoretische Ansätze und Themenfelder der Mikro- und Makrosoziologie im Sinne eines einführenden Überblicks darstellen, und zwar im besonderen Bezug auf pädagogische Praxisfelder, zum Beispiel den Unterricht, und Bedingungen wie schichtspezifische Sozialisationsprozesse oder Adoleszenskrisen. Durch diese Ausrichtung ist das 'Lehr(er)buch' insbesondere für alle interessant, die soziologische Lehre für angehende Pädagogen betreiben oder sich als Studierende oder pädagogische 'Praktiker' soziologisch informieren wollen.
Bei dem dargelegten Ensemble soziologischer Begriffs- und Wissensbestände handelt es sich aber bei aller spezifischen Rezipientenorientierung um eine Auswahl, die sich durchaus auch für eine publikumsunspezifische Einführung in die allgemeine Soziologie eignet. Eingeschlossen ist damit auch der Bereich der soziologischen Hauptfachausbildung, speziell der B.A.-Studiengang.

Keywords

Bildung Einführung Erfahrung Erziehung Erziehungswissenschaft Lehrer Lehrerbildung Lehrtätigkeit Pädagoge Pädagogik Schulsoziologie Sozialisation Soziologie

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-90986-8
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2008
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Print ISBN 978-3-531-14977-6
  • Online ISBN 978-3-531-90986-8
  • About this book