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© 2006

Der Tele-Tutor

Betreuung Lehrender und Lernender im virtuellen Raum

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Book
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Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Einleitung

    1. Pages 11-12
  3. Theoretische Grundlagen eines Tele-Tutors

    1. Front Matter
      Pages 13-13
    2. Pages 15-17
    3. Pages 19-26
    4. Pages 27-34
    5. Pages 35-37
    6. Pages 39-45
  4. Tutorielle Betreuung — Die praktische Perspektive

  5. Back Matter
    Pages 107-171

About this book

Introduction

Unberührt von der Diskussion über Massen- oder Eliteuniversitäten hat sich in den letzten Jahren ein System des Lernens und Lehrens im virtuellen Raum entwickelt. Doch für welchen Lerntyp eignet sich diese Form des Arbeitens? Welche Rolle nehmen die verschiedenen Protagonisten im Lernsetting ein? Welche Bedingungen müssen erfüllt werden, damit Lernen gelingt und ein Mehrwert gegenüber der herkömmlichen Arbeitsweise entsteht? Wie sinnvoll ist der Einsatz eines Tele-Tutors, um den Lernprozess zu begleiten?
Auf diese und andere Fragen gibt der Autor dieses Buches Antworten. Darüber hinaus entwickelt er eine Musterlehrveranstaltung, die als Richtlinie für die Konzeption zukünftiger computergestützter Lehrveranstaltungen im universitären Kontext dient.

Keywords

E-Learning Konzeption Lehren Lehrveranstaltung Lernen Lerntheorie Lerntypen Musterlehrveranstaltung Tele-Tutor Tele-Tutoring

About the authors

Frank Böhm berät und unterstützt Lehrende beim Einsatz von e-Learning Anwendungen und ist Redakteur und Mitherausgeber der Zeitschrift Siegen:Sozial.

Bibliographic information

  • Book Title Der Tele-Tutor
  • Book Subtitle Betreuung Lehrender und Lernender im virtuellen Raum
  • Authors Frank Böhm
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-90394-1
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2006
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-531-15092-5
  • eBook ISBN 978-3-531-90394-1
  • Edition Number 1
  • Number of Pages IX, 167
  • Number of Illustrations 0 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Education, general
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