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© 2012

Netzguidance für Jugendliche

Chancen und Grenzen der Internetkompetenzförderung und ihrer Vermittlung

Book
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Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-11
  2. Eveline Hipeli
    Pages 13-37
  3. Eveline Hipeli
    Pages 39-104
  4. Eveline Hipeli
    Pages 105-142
  5. Eveline Hipeli
    Pages 143-155
  6. Eveline Hipeli
    Pages 157-162
  7. Eveline Hipeli
    Pages 163-268
  8. Eveline Hipeli
    Pages 269-288
  9. Eveline Hipeli
    Pages 289-295
  10. Back Matter
    Pages 297-318

About this book

Introduction

Eveline Hipeli untersucht geeignete Maßnahmen, um Jugendlichen Internetkompetenz zu vermitteln. Die Autorin analysiert, welche Sozialisationsinstanzen als Vermittler eingesetzt werden können und wo deren Chancen und Grenzen liegen. Neben Alter, Geschlecht und Schultypus wurde die kreative und kritische Internetnutzung als Einflussfaktor für die Einstellung Jugendlicher gegenüber Netzguidance-Maßnahmen und Vermittlern untersucht. Denn die kreative und kritische Verwendung des Internets setzt andere Kenntnisse voraus als eine rein konsumorientierte Nutzung.

Keywords

Internetkompetenz Internetnutzung Mediensozialisation Netzguidance

Authors and affiliations

  1. 1.ZürichSchweiz

About the authors

Eveline Hipeli ist Medienwissenschaftlerin und arbeitet an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Zürich.

Bibliographic information

  • Book Title Netzguidance für Jugendliche
  • Book Subtitle Chancen und Grenzen der Internetkompetenzförderung und ihrer Vermittlung
  • Authors Eveline Hipeli
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-19206-2
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften| Springer Fachmedien Wiesbaden 2012
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Computer Science and Engineering (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-531-19205-5
  • eBook ISBN 978-3-531-19206-2
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 318
  • Number of Illustrations 52 b/w illustrations, 25 illustrations in colour
  • Topics Computers and Education
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