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Schulreform — Kontinuitäten und Brüche Das Versuchsfeld Berlin-Neukölln

Band I 1912 bis 1945

  • Gerd Radde
  • Werner Korthaase
  • Rudolf Rogler
  • Udo Gößwald
Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Gegen das Vergessen von Geschichte

    1. Wolfgang Schimmang
      Pages 9-9
  3. Die ideale Schule Zur Einführung

    1. Udo Gößwald
      Pages 10-15
  4. Schule als kommunale Aufgabe im Urbanisierungsprozeß

  5. Reinhold Kiehls Großschulbauten

    1. Brigitte Jacob
      Pages 24-31
  6. „Stets deutsch und gegenwartsnah“ Zur Namensgebung höherer Schulen in Neukölln

  7. Dokument 1

  8. Dokument 2

  9. Dokument 3

  10. Dokument 4

    1. Fritz Karsen
      Pages 172-174
  11. Dokument 5

  12. Dokument 6

    1. Werner Korthaase
      Pages 214-217
  13. Dokument 7

  14. Dokument 8

  15. Dokument 9

    1. Max Osborn
      Pages 292-296
  16. Dokument 10

    1. Krammerer, Zeichenlehrer
      Pages 297-298
    2. Doris Mischon-Vosselmann
      Pages 310-326
  17. Dokument 11

  18. Dokument 12

  19. Back Matter
    Pages 415-415

About this book

Keywords

Beziehung Bildung Erziehung Gesellschaft Kinder Kindheit Kirche Kommunalpolitik Kultur Lehrer Nation Schulreform Sozialgeschichte Sozialpolitik Urbanisierung

Editors and affiliations

  • Gerd Radde
    • 1
  • Werner Korthaase
    • 1
  • Rudolf Rogler
    • 1
  • Udo Gößwald
    • 1
  1. 1.Abt. Volksbildung, KunstamtBezirksamts NeuköllnDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-96020-7
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 1993
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-322-96021-4
  • Online ISBN 978-3-322-96020-7
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