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© 2004

Bildung als Privileg?

Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit

  • Rolf Becker
  • Wolfgang Lauterbach
Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-8
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  2. Einleitung

    1. Dauerhafte Bildungsungleichheiten — Ursachen, Mechanismen, Prozesse und Wirkungen
      Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach
      Pages 9-40

  3. Elternhaus und Bildungssystem als Ursachen dauerhafter Bildungsungleichheiten

    1. Bildung als Privileg und Fluch — zum Zusammenhang zwischen lebensweltlichen und institutionalisierten Bildungsprozessen
      Matthias Grundmann, Uwe H. Bittlingmayer, Daniel Dravenau, Olaf Groh-Samberg
      Pages 41-68
    2. Soziale Ungleichheit im Bildungsverlauf: zum Verhältnis von Bildungsinstitutionen und Entscheidungen
      Steffen Hillmert
      Pages 69-97

  4. Bildungsungleichheit im Primar- und Sekundarbereich

    1. Soziale Ungleichheit und Kinderbetreuung. Eine Analyse der sozialen und ökonomischen Determinanten der Nutzung von Kindertageseinrichtungen
      Michaela Kreyenfeld
      Pages 99-125
    2. Vom Nutzen vorschulischer Kinderbetreuung für Bildungschancen
      Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach
      Pages 127-159
    3. Soziale Ungleichheit von Bildungschancen und Chancengleichheit
      Rolf Becker
      Pages 161-193
    4. Die Zurückgelassenen — die soziale Verarmung der Lernumwelt von Hauptschülerinnen und Hauptschülern
      Heike Solga, Sandra Wagner
      Pages 195-224
    5. Bildungschancen und Bildungs(miss)erfolg von ausländischen Schülern oder Schülern aus Migrantenfamilien im System schulischer Bildung
      Heike Diefenbach
      Pages 225-249
    6. Der Beitrag von Schule und Lehrern zur Reproduktion von Bildungsungleichheit
      Hartmut Ditton
      Pages 251-279

  5. Berufliches Ausbildungssystem und Arbeitsmarkt

    1. Berufliche Ausbildung und der Übergang in den Arbeitsmarkt
      Dirk Konietzka
      Pages 281-309
    2. Weshalb gibt es so wenige Arbeiterkinder in Deutschlands Universitäten?
      Walter Müller, Reinhard Pollak
      Pages 311-352
    3. Lebenslanges Lernen und soziale Inklusion — der Markt alleine wird’s nicht richten
      Klaus Schömann, Janine Leschke
      Pages 353-391

  6. Konsequenzen für Politik und Forschung

    1. Intendierte und nicht intendierte Folgen von Bildungspolitik — eine Simulationsstudie über die sozialstrukturellen Grenzen politischer Einflussnahme
      Volker Müller-Benedict
      Pages 393-427
    2. Die immerwährende Frage der Bildungsungleichheit im neuen Gewand — abschließende Gedanken
      Wolfgang Lauterbach, Rolf Becker
      Pages 429-445
  7. Back Matter
    Pages 447-452
    PDF

About this book

Introduction

Im Anschluss an kontroverse Diskussionen über dauerhafte Bildungsungleichheiten stellt das vorliegende Buch detailliert aus sozialwissenschaftlicher Perspektive zentrale Ursachen für sozial ungleiche Bildungschancen in den Mittelpunkt der Betrachtung. Im vorliegenden Band werden daher aktueller Stand empirischer Bildungsforschung diskutiert und neue Analysen vorgelegt. Ziel ist es, in systematischer Weise soziale Mechanismen aufzuzeigen, die zur Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheiten beitragen.

Keywords

Ausbildung Ausbildungssystem Bildung Bildungschancen Bildungsforschung Bildungssystem Bildungsungleichheit Gleichheit Politik Sozialstruktur Sozialwissenschaft Ungleichheit soziale Mechanismen soziale Ungleichheit sozialwissenschaftlich

Editors and affiliations

  • Rolf Becker
    • 1
    • 2
  • Wolfgang Lauterbach
    • 1
    • 2
  1. 1.BernSchweiz
  2. 2.MünsterDeutschland

About the editors

Prof. Dr. Rolf Becker ist Ordinarius für Bildungssoziologie und Schulforschung an der Universität Bern.

Prof. Dr. Wolfgang Lauterbach ist Professor für Soziologie mit den Schwerpunkten Lebenslauf-, Bildungs- und Familiensoziologie an der Universität Münster.

Bibliographic information

  • Book Title Bildung als Privileg?
  • Book Subtitle Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit
  • Editors Rolf Becker
    Wolfgang Lauterbach
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-93532-8
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2004
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Softcover ISBN 978-3-531-14259-3
  • eBook ISBN 978-3-322-93532-8
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 451
  • Number of Illustrations 0 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Sociology of Education
    Sociology, general
    Education, general
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Reviews

"Der Leser erhält von hochkarätigen Vertretern der soziologisch orientierten Disparitätenforschung einen sehr guten Einblick in die aktuelle Befundlage. Die Mischung aus Forschungs- und Überblickbeiträgen macht den Reader fraglos für ein Publikum jenseits der engen scientific community attraktiv." ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 03/2006

"[...] eine Fülle an Zahlenmaterial, das in dieser Ausführlichkeit selten zur Verfügung steht." Unique - Zeitung der ÖH Uni Wien, 03/2006

"Ein schlüssigeres Bild der Situation hat die empirische Bildungsforschung bisher nicht vermitteln können." Soziologische Revue, 01/2006