Abstract / Das Wichtigste in Kürze
Die ersten Kinderläden entstanden 1968 in Frankfurt am Main aus der Kritik an den bestehenden Einrichtungen und der in ihnen praktizierten autoritären Erziehung. Sie hatten Einfluss auf die weitere Entwicklung der Kindererziehung in Bezug auf die Erziehungsziele, die Regeln des Zusammenlebens, die Geschlechterrollen, die Trägerlandschaft und die Anerkennung der familienergänzenden Bildung.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Literatur
Aden-Grossmann, Wilma (1971). Elterninitiativen für repressionsfreie Erziehung. In: Heinz Grossmann (Hrsg.), Bürgerinitiativen - Schritte zur Veränderung? (S. 33–53). Frankfurt am Main: Fischer
Aden-Grossmann, Wilma (2011). Von den antiautoritären Kinderläden zu den Elterninitiativ-Kitas, In: Dies., Der Kindergarten: Geschichte Entwicklung - Konzepte (S. 142 ff.). Weinheim: Beltz Verlag
Aden-Grossmann, Wilma (2014). Monika Seifert - Pädagogik der antiautoritären Erziehung. Frankfurt am Main: Verlag Brandes & Apsel
Berliner Kinderläden (1970). Antiautoritäre Erziehung und sozialistischer Kampf. Köln/Berlin: Kiepenheuer & Witsch
Bott, Gerhard (1970) (Hrsg.). Erziehung zum Ungehorsam. Kinderläden berichten aus der Praxis der antiautoritären Erziehung. Frankfurt am Main; März Verlag
Der Spiegel (1977). Erziehung und ihre Folgen. Nr.18 vom 25. April 1977, S. 70–81
Grossmann, Heinz (1971.: Eltern-Kinder Gruppen und die Grenzen der Bürgerinitiative im Stadtrandviertel. In: ders. (Hrsg.), Bürgerinitiativen - Schritte der Veränderung? (S. 97–105). Frankfurt: Fischer Bücherei
Seifert, Monika (1969). Antiautoritäre Erziehung. In: Selma H. Fraiberg, Das verstandene Kind. Die ersten fünf Jahre (S. 305–317). Hamburg: Hoffmann & Campe
Seifert, Monika (1977). Zur Theorie der antiautoritären Kindergärten. In: Monika Seifert und Herbert Nagel (Hrsg.), Nicht für die Schule leben. Ein alternativer Schulversuch Freie Schule Frankfurt (S. 11–15). Frankfurt am Main: päd.extra buchverlag
Tausch, Reinhard (1968). Variablen und Zusammenhänge der sozialen Interaktion im Kindergarten. In: Psychologische Rundschau 16. Jg. Nr. 1, S. 267–279
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Aden-Grossmann, W. Kinderläden. Sozial Extra 42, 26–29 (2018). https://doi.org/10.1007/s12054-018-0017-3
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s12054-018-0017-3