Wie wird der Berufsalltag von Weiterbildungsassistenten in der Urologie in Deutschland bewertet – eine Fragebogenanalyse

Zusammenfassung

Hintergrund

Veränderte Rahmenbedingungen führen in Deutschland zu einem Nachwuchsmangel. Um Ansatzpunkte für eine Verbesserung zu finden, führte die Bayerische Urologenvereinigung in Zusammenarbeit mit der German Society of Residents in Urology (GeSRU) im Sommer 2017 eine Online-Umfrage unter urologischen Weiterbildungsassistenten durch.

Material und Methoden

Ein standardisierter Fragebogen mit 38 Fragen und geschlossenen Antwortmöglichkeiten wurde über den E‑Mail-Verteiler der GeSRU versandt. Einige Fragen waren zusätzlich mit der Möglichkeit offener Antworten versehen.

Ergebnisse

218 Teilnehmer gaben 11.764 Antworten. 58 % waren weiblich, 42 % männlich. Über 70 % der Teilnehmer waren 31 bis 35 Jahre alt. Die Frage, ob das Medizinstudium sie gut auf den Arbeitsalltag vorbereitet habe, beantworteten 29 % mit „nein“. Es wurden v. a. mehr Praxisbezug im Studium und eine bessere Ausbildung in „soft skills“ gefordert. Bei der Fachgebietswahl waren v. a. das Praktische Jahr und Famulaturen entscheidend. Aus Sicht der Befragten liegen die Vorteile des Fachs im breiten Behandlungsspektrum, der Option der Spezialisierung, dem Patientenklientel, der Tätigkeit in einem kleineren Team, den guten Niederlassungsmöglichkeiten und den Innovationen. Für sich persönlich wünschten sich die Befragten v. a. einen strukturierten Weiterbildungsplan mit regelmäßigen Gesprächen, eine persönliche Karriereplanung, flexible Arbeitszeiten und eine bessere interne und externe Fortbildung.

Schlussfolgerungen

Um das Fach Urologie für den Nachwuchs weiterhin attraktiv zu gestalten, sollten die Wünsche der Befragten berücksichtigt werden. Hierzu zählen insbesondere eine strukturierte Weiterbildung, bessere Arbeitsbedingungen mit Teilzeitprogrammen und besseren Rahmenbedingungen für Familien.

Abstract

Background

The changing conditions in German hospitals is causing a shortage of young people. In order to identify starting point for improvements, the Bavarian association of urologists in collaboration with the German Society of Residents in Urology (GeSRU) conducted an online survey among residents in urology in summer of 2017.

Materials and methods

A standardised survey composed of 38 questions was distributed to participants through a mailing list of the GeSRU. Most questions were closed-ended; however, some did allow participants to respond by means of an open-ended answer.

Results

A total of 218 participants provided a total of 11,764 responses: 58% were female and 42% were male. Over 70% were aged between 31 and 35 years. In all, 29% of participants responded negatively to the question asking whether they feel like their medical studies at university prepared them well for the daily routine in their workplace. Participants particularly demanded a higher degree of practical experience during their studies, as well as more teaching of soft skills. In relation to choosing their specialisation, participants considered the intern year and their clinical traineeships as crucial factors. Participants did express appreciation of their field of specialization in relation to the broad range of available treatments, the opportunity of further specialising, the clientele of patients, the opportunity of working in a small team, innovations, and the high possibilities of opening their own medical practice. On a personal level, participants specifically wished for a more structured plan relating to their further internship, involving regular meetings. They also expressed the wish for more personalised career plans, more flexible work hours, and improved advanced training, both internally and externally.

Conclusions

With the aim of making urology even more attractive, participants’ wishes and suggestions should be taken into consideration. These, in general, involve a more structured training plan, better working conditions with part-time programmes, and improved surrounding conditions at the workplace, in particular for families.

Caption Electronic Supplementary Material

Fragebogen