Facilitating Health and Education Sector Collaboration in Support of Comprehensive School Health

Favoriser la collaboration entre les secteurs de la santé et de l’éducation afin d’appuyer l’Approche globale de la santé en milieu scolaire (AGSS)

Abstract

Comprehensive school health (CSH) is embraced internationally as the most effective way of promoting the health of students and the school community. It is a framework for supporting improvements in students’ educational outcomes while addressing their well-being in a planned, holistic way. While many successful CSH initiatives are brought about by passionate individuals at the grassroots level, these initiatives benefit greatly from effective cross-sector collaborations within and among governments to coordinate policy and funding from the health and education sectors.

Governments represent just one group of professionals within the myriad of players involved in implementing CSH in Canada. To be effective contributors to the model, all levels of government need to work together to reduce duplication while at the same time minimizing gaps in the policies and practices that support school health promotion. Collaboration between the health and education sectors within and across governmental boundaries is proving to be an effective mechanism for achieving this. In its first five-year mandate, the Pan Canadian Joint Consortium for School Health has broken new ground in horizontal integration and, as a result, has identified a set of key factors necessary for successful cross-sector collaboration.

Résumé

L’Approche globale de la sante en milieu scolaire (AGSS) est reconnue à l’échelle internationale comme la façon la plus efficace de promouvoir la santé des élèves et du milieu scolaire. Ce cadre favorise l’amélioration des résultats scolaires des élèves tout en assurant leur bien-être de manière planifiée et holistique. Bien que plusieurs initiatives fructueuses de l’AGSS proviennent d’individus très impliques dans leur milieu, elles profitent grandement de collaborations intersectorielles efficaces au sein des gouvernements et entre les gouvernements, pour coordonner les politiques et le financement provenant des secteurs de la santé et de l’éducation.

Les gouvernements ne représentent qu’un seul groupe de professionnels parmi la panoplie d’intervenants participant à la mise en œuvre de l’AGSS au Canada. Afin de collaborer efficacement au modèle, tous les niveaux de gouvernement doivent travailler de concert pour réduire le chevauchement tout en minimisant les écarts en matière de politiques et de pratiques qui appuient la promotion de la santé en milieu scolaire. La collaboration entre les secteurs de la santé et de l’éducation au sein des gouvernements et entre les gouvernements s’avère un moyen efficace pour atteindre ce but. Au cours de son premier mandat de cinq ans, le CCES a fait preuve d’innovation en matière d’intégration horizontale, et a déterminé un ensemble de facteurs clés nécessaires à la réussite de la collaboration intersectorielle.

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Consortia

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Correspondence to Cindy Bachop BComm.

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Disclaimer: Cindy Bachop, former Manager of Cross Sector Strategic Engagement, Pan Canadian Joint Consortium for School Health, takes responsibility for the work reported and the content of the manuscript. The position expressed in this article does not necessarily represent the position of individual member jurisdictions within the Pan Canadian Joint Consortium for School Health.

Conflict of Interest: None to declare.

Exonération de responsabilité: Cindy Bachop, ancienne gestionnaire de l’engagement stratégique intersectoriel du CCES, est responsable des travaux mentionnés et du contenu du manuscrit. Le point de vue exprimé dans le présent article ne reflète pas nécessairement celui de chaque gouvernement membre du Consortium conjoint pour les écoles en santé.

Conflit d’intérêts: Aucun à déclarer.

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Cite this article

Consortium conjoint pour les écoles en santé (CCES)., Bachop, C. Facilitating Health and Education Sector Collaboration in Support of Comprehensive School Health. Can J Public Health 101, S19–S21 (2010). https://doi.org/10.1007/BF03405620

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Key words

  • Cross-sector
  • collaboration
  • comprehensive school health

Mots clés

  • collaboration intersectorielle
  • collaboration
  • approche globale de la santé en milieu scolaire