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Journal für Mathematik-Didaktik

, Volume 28, Issue 3–4, pp 337–338 | Cite as

Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht — Von der Abduktion zum Argument

  • Michael Meyer
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Literatur

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Copyright information

© GDM - Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2007

Authors and Affiliations

  • Michael Meyer
    • 1
  1. 1.Institut für Entwicklung und Erforschung des MathematikunterrichtsUniversität DortmundDortmundDeutschland

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