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Journal für Mathematik-Didaktik

, Volume 29, Issue 3–4, pp 304–305 | Cite as

Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht — Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie

  • Andreas Vohns
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Literatur

  1. Die Dissertation ist im Dezember 2007 unter dem Titel „Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht” beim Verlag Books on Demand (ISBN 978-3-8334-9063-7) erschienen.Google Scholar

Copyright information

© GDM - Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2008

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für Didaktik der Mathematik Österreichisches Kompetenzzentrum für MathematikdidaktikAlpen-Adria-Universität KlagenfurtKlagenfurtDeutschland

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