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Journal für Mathematik-Didaktik

, Volume 24, Issue 2, pp 147–148 | Cite as

Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie

  • Rolf Weyrauch
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© GDM - Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2003

Authors and Affiliations

  1. 1.ElztalDeutschland

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