Abstract
In the first part of this paper examples of problems are presented corresponding to the subjects “powers with integer exponents”,“linear functions” and “equivalence relations”. The solution of these problems needs certain activities having probably some effects in respect to general goals and objectives of mathematics teaching. It becomes apparent that the possibilities for such activities are different in the three subjects mentioned above. On the other hand these activities can be used to describe general goals and objectives of mathematical education. In the last part of this paper the used method of dealing with the problems of general goals and objectives is analysed.
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Bürger, H. Realisierung allgemeiner Lernziele des Mathematikunterichts. JMD 2, 283–320 (1981). https://doi.org/10.1007/BF03338653
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