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Philosophische Spuren in Geschichte und Didaktik der Mathematik

  • Mathematik in Philosophischer und Historischer Sicht
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Mathematische Semesterberichte Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Jede Wissenschaft entfaltet sich in einem Spannungsverhältnis zu ihren Nachbardisziplinen. In diesem Beitrag wird insbesondere das Disziplinenpaar Mathematik-Philosophie in den Blick genomen. Dies geschieht entlang der Leitfrage, ob und gegebenenfalls wie Philosophie auf die Entwicklung und Ausformung der Mathematik Einfluß genommen hat. Dazu wird nach philosophischen Spuren in der Mathematik gefragt, wobei jene historischen Konstellationen bevorzugt betrachtet werden, die eine grundlegende Änderung im Mathematikverständnis erbracht haben. Deshalb gilt das Hauptinteresse dieser Untersuchung dem Verhältnis von Philosophie und Mathematik in der klassischen Antike, bei Kant und in der Gegenwart.

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  1. Fachbereich Mathematik, Universität Kaiserslautern, Erwin-Schrödinger-Straße, W-6750, Kaiserslautern

    Knut Radbruch

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  1. Knut Radbruch
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Erweiterte Fassung eines Vortrags, der am 16. Juni 1992 im „Kolloquium über Geschichte und Didaktik der Mathematik” am Mathematischen Institut der Universität Münster gehalten wurde.

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Radbruch, K. Philosophische Spuren in Geschichte und Didaktik der Mathematik. Math. Semesterber. 40, 1–27 (1993). https://doi.org/10.1007/BF03186474

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