Samenvatting
Als practicus loopt u in ieder patiëntencontact tegen vragen aan met betrekking tot de etiologie, diagnose, prognose, of beste/beschikbare therapie voor de betreffende patiënt. U kunt deze vragen beantwoorden vanuit de eigen ervaring, maar dan maakt u mogelijk onvoldoende gebruik van in de wetenschappelijke literatuur beschikbare informatie. Hoe vindt u dan een passend antwoord op uw klinische vraag met betrekking tot die ene patiënt, bij wie u uw zoekactie zo goed mogelijk tracht te onderbouwen (Lang e.a., 2007)?
Literatuur
Gezondheidsraad. Van implementeren naar leren: het belang van tweerichtingsverkeer tussen praktijk en wetenschap in de gezondheidszorg. Den Haag: Gezondheidsraad, 2000:18.
Haynes RB. 4S-Pyramide. ACP J Club 2001;134:A11-A13.
Haynes RB. Of studies, syntheses, synopses, summaries, and systems: the ‘5S’ evolution of information services for evidence-based health care decisions. ACP J Club 2006;145(3):A8.
Heuvel S van den. Hulpmiddelen voor evidence based practice; CAPs, CATs, POEMs, BestBETs en andere synopsen. Nederlands paramedisch Instituut documentaire informatie 2007;1:15-6.
Lang ES, Wyer PC, Haynes RB. Knowledge translation: closing the evidence-to-practice gap. Ann Emerg Med 2007; 49:355-63.
Offringa M, Assendelft WJJ, Scholten RJPM. Inleiding in evidence-based medicine. Klinisch handelen gebaseerd op bewijsmateriaal. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2000.
Author information
Authors and Affiliations
Additional information
Basisfysiotherapeut, specialisatie NDT voor volwassenen, particuliere praktijk, Erkelenz (Duitsland); bewegingswetenschapper; docent Faculteit Gezondheid en Techniek, Hogeschool Zuyd, Heerlen.
Rights and permissions
About this article
Cite this article
van Engelen, E.I.S.M. Introductie CAT (Critically Appraised Topics). STIM 27, 43–48 (2008). https://doi.org/10.1007/BF03077586
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03077586