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Neurowissenschaften und Musikpädagogik

Klärungsversuche und Praxisbezüge

  • Book
  • © 2017

Overview

  • Eine kritische Auseinandersetzung der Bedeutung der Erkenntnisse der Neurowissenschaften für die Musikpsychologie
  • Was können Musikpädagogen von der Hirnforschung und der Psychologie lernen?
  • Zum Verhältnis von Musik und Sprache
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Edition Centaurus – Psychologie (CENTAUR)

  • 18k Accesses

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Table of contents (6 chapters)

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About this book

Ludger Kowal-Summek erläutert in diesem Buch, was Musikpädagogen von der Hirnforschung und der Psychologie lernen können. Es wird eine wissenschaftlich-kritische Analyse dessen durchgeführt, was die Musikpädagogik von der Neurowissenschaft realistischerweise erwarten kann, sowie die Möglichkeiten und Grenzen der Übertragung von Wissen aus benachbarten Disziplinen am Beispiel des Verstehens und der Vermittlung musikalischer Inhalte neu austariert. Dabei bereitet der Autor die Untersuchung so auf, dass diese auch dem Laien verständlich wird.

Authors and Affiliations

  • Universität zu Köln, Institut für Musikpädagogik Universität zu Köln, Köln, Germany

    Ludger Kowal-Summek

About the author

Dr. Ludger Kowal-Summek ist Diplom-Pädagoge, Diplom-Musikpädagoge und Musiktherapeut (DFS). Er lehrt als Musikpädagoge an der Universität zu Köln, der Robert Schumann Hochschule Düsseldorf und der Städtischen Clara-Schumann-Musikschule in Düsseldorf.

Bibliographic Information

  • Book Title: Neurowissenschaften und Musikpädagogik

  • Book Subtitle: Klärungsversuche und Praxisbezüge

  • Authors: Ludger Kowal-Summek

  • Series Title: Edition Centaurus – Psychologie

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15262-8

  • Publisher: Springer Wiesbaden

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-15262-8Published: 09 August 2016

  • Series ISSN: 2570-2130

  • Series E-ISSN: 2570-2149

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVI, 411

  • Number of Illustrations: 41 b/w illustrations

  • Topics: Neuropsychology, Music, Pedagogic Psychology, Educational Psychology

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